英語プログラム、読み・書きも「おもしろい」ヽ(^o^)丿
「なるには」に通う２年生。
先生たちが感心するほど、すっかりおにいさん、おねえさんになりました!(^^)!
走りまわって注意されることもないどころか、
先生たちの準備や片づけをいち早く察知して手伝ってくれたりもしています。
今日は、そんな２年生の英語プログラムの様子をご紹介しましょう。
１年生のあいだは、
歌をうたう♪
ダンスをする
ゲームで遊ぶ
カードを見る
ロールプレイングゲームで会話する
などなど、
めいっぱい楽しんで、体も使って英語に親しんできました。
もちろん、そんななかで、ごあいさつを始めさまざまな表現を身につけましたよ!(^^)!
さて、２年生になって……
今年はカラフルなテキストの登場！
一人ひとり自分のテキストとワークブックを使っています。
フォニックスを用いて音と文字を認識する練習もしていますよ。
右脳的要素と左脳的要素を融合させて、
さらに総合的に英語を学んでいる、とも言えますね。
今まで、耳で聴き、口にしてきたことを、
「あ、こういうことなんだな」と改めて理解する。
次の段階に進んだんだなと感じるこのレッスンの形を、
みんなけっこう気に入っているようです。
とっても楽しそうです。
聴く
話す
ここに、
読む
書く
が加わりました。
「英語の文字を書くの、好き！」
子どもたちに英語プログラムのことをたずねてみました。
すると……
「学校でも英語してるよ。
CD聴いたり、いろんな歌うたったり。
でも、学校ではまだ書いたりしてないから、
“なるには”の英語、おもしろい」
と話してくれた男の子がいました。
「おもしろい」のは何よりですヽ(^o^)丿
そう思って学ぶと、きっとどんどん身に着くことでしょう。
そして、学校でも「読み・書き」が始まったときには、
余裕でさらに「おもしろい」と感じるかもしれませんね!(^^)!
担当の先生も、
「みんな、積極的に書いてくれています。
日に日に定着していますね。
単語を読めている子も増えてきています。
読めたら楽しいから、また前向きに取り組む。
そうしたら、また読めて、また楽しい。
いい循環が起きてるなあと思います」
と……。
そうそう。
先生の問いかけにジェスチャー入りで答えたりして、
英語の雰囲気を味わい表現している子もいるとか。
これはまた楽しそうですね!(^^)!
たまにはカードを使ったり、ゲームをしたりしながらも、
メインはテキストを使ってきっちりと。
週に２～３回。
「なるには」英語プログラムでみんなどんどん力をつけていってくれることを願っています。
その他の学年も随時見学説明会を開催しています。
ぜひ一度おいでください。
