「なりたい夢」を描いてみよう！「なるには夢筆®」！✨✨✨
前回は2023年度の入園進級式の様子をお伝えしました!(^^)!
今回、子供たちが緊張の面持ちで発表した「夢筆®」のうち、上級生が発表した本格的な「夢筆®」がどんなふうにつくられたか、ご紹介いたします。
２年生以上がつくる「夢筆®」は、春休みの特別プログラムでとりくみます。
講師は学長先生。
「なるには學問堂」でいちばん大切なプログラムと言えるでしょう✨
自分の「なりたい夢」に向き合い、
夢を叶えるビジョンマップに落とし込みます(^^♪
そう、「これぞ、なるには！」のプログラムです!(^^)!
今回は、午前中の時間を使って準備をしました!(^^)!
過去につくられた「夢筆®」を見ます。
本格的な「夢筆®」に取り組むのは初めての新２年生、
とくに真剣に見ています。
下書き用紙の５ヶ所にキーワードだけ書き込んでいきます。
さて、午後です。
本格的に「夢筆®」プログラム、開始。
もちろん、まず学長先生のお話を聞きます。
おおぜいの２年生は本格的な「夢筆®」を描くのは初めて。
真剣なまなざしで聞いています。
説明を聞いたあとは、さあ、つくりはじめます！
まずは「夢筆®」のシートを使って下書きです。
午前中に考えて書いておいたキーワードを簡潔な文章にします。
下書きの用紙が配られました。
２年生は初めて。
ちょっとドキドキしてるかな？
「なるには夢筆®」は文字にして書くところが５ヶ所あります。
まず、最初。
自分の一番の「夢」、なりたい姿を完了形で言いきります。
２年生、がんばっています!(^^)!
２ヶ所めは、
その一番の「夢」が実現して、誰の役に立っているか、
まわりの人たちにどんなふうに喜んでもらっているか、
文章にします。
３ヶ所めは、２つめの「夢」。
サッカー選手になっているはずの２年生のＡくん、
もうひとつの夢は何かな？
４ヶ所めは、
学生の間にしたいこと、達成したいこと。
アルバイトをしたり、外国に行ったり、
何かの大会で優勝したり……。
３年生のＢくん、何をしたいのでしょうね。
５ヶ所目は、
趣味やライフワークなど、大人になってもしていたい大好きなこと。
４年生のＣくん、大きな文字で書いていますね✨
途中で、学長先生にも見てもらって……
４年生以上は何度目かの「夢筆®」
毎回、真剣に「今の自分の夢」と向き合います。
この過程がとても大切ですね✨
学校でもおうちでもなかなかつくれない、かけがえのない時間です。
できあがりました！
本番用紙に書く前に先生に見てもらうのを待っています。
「これでいいかな？」
読みやすく書けているかな？
先生に見てもらっています。
さあ、下書きはできあがり！
本番の用紙に書いていきますよ～！!(^^)!
２年生。
３年生以上。
真剣なまなざしです（見ていただけなくて残念……）
全部、書けました！
大きな文字でしっかり書けましたヽ(^。^)ノ
このあとは、画像を貼ったり、色をつけたりします😊
🌈
配置を考えているんですね✨✨
「こんな感じかな？」
いつも仲良く遊んでいる２人、
何かアドバイスしているのかな？
こちらも相談中？
先生にも協力してもらって……
貼り終わったら、カラーペンでしっかり囲んでいきます。
「次は緑色にしようかな？」
何度もつくっている５年生。
自分の段取りで淡々と進めています(^^♪
初めてつくる２年生も、自分でできるところはほとんどできあがってきました！ヽ(^。^)ノ
すばらしい！
🌈
このあとは、真ん中のスペースに学長先生と一緒に「夢」と書き入れて、
本当に完成！ヽ(^。^)ノ！
こんなふうです。
そして、最後は、みんなで集合写真！
「なるには～！」
合計３時間近く（朝から入れたらもっと）、自分の「なりたい夢」に向き合い、
そして、１枚の「夢筆®」に描ききりました！！
すばらしい！
大切に見つめて、描いた夢、
きっと叶うよ！✨✨
みんなで応援しあって叶えていこうね✨!(^^)!
※2024年度新1年生 募集開始！
