恐るべし!「大好き」パワー! / カイワレ観察実験3日目

前回、お伝えしましたように、
「なるには學問堂」では、この夏休み、カイワレの成長を観察記録しています。
しかも、いろんな言葉がけをして、それぞれに違いがあるかどうかを見る実験でもあります。





もう一度おさらいをすると……
6つの容器にほぼ同じ量のタネ。
置く場所も室温も同じ。
異なる要因は、それぞれにかける言葉。

その言葉とは、以下のとおりです。

  1. 「ありがとう」
  2. 「だいすき」
  3. 「きれいだね」
  4. 「ばかやろう」
  5. 「もやしやろう」
  6. 「…………」(無視)





こんなふうにしています。

  1. 水替え
    これは朝、「なるには先生」たちがしています。

  2. 言葉かけ/午前
    朝、朝礼のあとに、別のところに置いている容器をひとつずつ持ってきて、みんなで言葉をかけます。
    一度に持ってくると、たとえば、「ありがとう」と言葉をかけなきゃいけないカイワレたちにも「ばかやろう」が聞こえてしまうからです。

    容器をひとつずつ持ってきて、みんなで言葉をかけます。

    6番目の「無視」は何も言葉がけをしないので、持ってきません!(^^)!

  3. 観察・記録
    お昼ご飯の後に観察して、専用のシートに様子を書きます。
    まず、このシートをどんなふうに使うか説明を聞きます。

    お昼ご飯の後に観察して、専用のシートに様子を書きます。

    くれぐれも、いろんな「言葉」をかけないように💦

    観察・記録
    観察・記録


  4. 言葉かけ/午後
    夕方にもその時間にいる子供たちで同じように言葉かけをします。





ところで、この観察実験をスタートして3日目にして、
誰の目にも明らかな大きな違いが!!

6つ並べて写してみました。
前列の左から「ありがとう」「だいすき」「きれいだね」
後列の左から「ばかやろう」「もやしやろう」「…………」(無視) です。

誰の目にも明らかな大きな違いが!!

そう、わさわさと育っているのは、前列のまんなか。
「だいすき」と言葉をかけられたカイワレたちです。

うわ~! すご~い!

と子供たちも先生たちも声をあげてしまいました。
恐るべし! 「だいすき」パワー💛

科学的根拠をスラスラと言える人は少ないかもしれません。
けれど、目の前のカイワレがこんなふうに育っているのは確かなこと。
おもしろい!

観察実験は8月9日まで続きます。
お楽しみに!(^^)!



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◆ アート&遊び体験 ◆
7月26日(土)
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◆ アート&遊び体験 ◆
8月9日(土)
10:30~12:00
◆ アート&遊び体験 ◆
8月9日(土)
14:30~16:00
◆ アート&遊び体験 ◆
8月23日(土)
10:30~12:00
◆ アート&遊び体験 ◆
8月23日(土)
14:30~16:00

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