前回、お伝えしましたように、
「なるには學問堂」では、この夏休み、カイワレの成長を観察記録しています。
しかも、いろんな言葉がけをして、それぞれに違いがあるかどうかを見る実験でもあります。

もう一度おさらいをすると……
６つの容器にほぼ同じ量のタネ。
置く場所も室温も同じ。
異なる要因は、それぞれにかける言葉。

その言葉とは、以下のとおりです。

1. 「ありがとう」
2. 「だいすき」
3. 「きれいだね」
4. 「ばかやろう」
5. 「もやしやろう」
6. 「…………」（無視）

こんなふうにしています。

1. 水替え
   これは朝、「なるには先生」たちがしています。
   
   
2. 言葉かけ／午前
   朝、朝礼のあとに、別のところに置いている容器をひとつずつ持ってきて、みんなで言葉をかけます。
   一度に持ってくると、たとえば、「ありがとう」と言葉をかけなきゃいけないカイワレたちにも「ばかやろう」が聞こえてしまうからです。

   
   
   

   ６番目の「無視」は何も言葉がけをしないので、持ってきません!(^^)!

3. 観察・記録
   お昼ご飯の後に観察して、専用のシートに様子を書きます。
   まず、このシートをどんなふうに使うか説明を聞きます。

   
   
   

   くれぐれも、いろんな「言葉」をかけないように💦

   

   

   
   

4. 言葉かけ／午後
   夕方にもその時間にいる子供たちで同じように言葉かけをします。

ところで、この観察実験をスタートして３日目にして、
誰の目にも明らかな大きな違いが!!

６つ並べて写してみました。
前列の左から「ありがとう」「だいすき」「きれいだね」
後列の左から「ばかやろう」「もやしやろう」「…………」(無視)　です。

そう、わさわさと育っているのは、前列のまんなか。
「だいすき」と言葉をかけられたカイワレたちです。

うわ～!　すご～い！

と子供たちも先生たちも声をあげてしまいました。
恐るべし！　「だいすき」パワー💛

科学的根拠をスラスラと言える人は少ないかもしれません。
けれど、目の前のカイワレがこんなふうに育っているのは確かなこと。
おもしろい！

観察実験は８月９日まで続きます。
お楽しみに!(^^)!

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なるには學問堂　夏休みコース スケジュール

このあとの見学説明会の予定はこちらです。
ぜひ一度「なるには」においでください。

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今後の説明会の予定は以下のとおりです。