絵本の絵をかいたよ!🖍✨✨
朝から学校に通い、放課後は「なるには」で過ごす。
先々週、先週あたりにようやく入学式が行われた1年生も
そんな生活に慣れてきました。
今日は先日の創作アートの様子をご紹介いたしましょう。
この日は「なるには」にある絵本から描いてみたいものを1冊選び、
よ~く見て描いてみる
ということをしました。
たっくさんある絵本のなかから、自分がこの日「描いてみたいかな」と思う絵本を探すのに、実はけっこう時間がかかったのですが💦
そこは、気持ちがのらないと描けないもの。
なるには先生たち、まずは決めるところをあれこれサポートしました(^^♪
そして、
みんな、どんなふうに、どれくらい描けるのかなあ
と楽しみに見守っていたのです。
すると、どうでしょう!
「できな~い💦」
「かけな~い😢」
なんて言う子はひとりもいなくて、
1年生から4年生まで、みんな夢中で描いているではありませんか!!
これは2年生以上の様子。
一人ひとりの様子も……
できあがりと絵本も一緒に……
とってもよく写せている。
というだけではない、というか、それ以上に魅力が感じられるのは、
今まさに描いた、子供たちの生(なま)の気が(?)こもっているからでしょうか……。
とにかく、見ているとうれしくなってきてしまいます!(^^)!
お迎えにいらしたお母さま、
「これ、ほんとに、〇〇〇が描いたの!?」
と信じられないご様子(^^♪
本人は、
「そやで~、まずコレかいて~、それからコレかいて~、……」
と、いきいきとお話ししてくれていました。
大好きな昆虫をていねいに描いた子もいました。
この細かさ、真剣にもなるはずですね。
唐突ですが、ここでクイズです。
次の絵はどんな絵本を見て描いたでしょう!(^_-)-☆
第1問!
オバケと時計がヒントかな?
正解は
・
・
・
・
・
こちらです(^^♪
「なるには」には英語版があります。
第2問!
「うんうん、どこかで見たことがある」
なんて思っておられるかもしれませんね(^^)
正解は
・
・
・
・
・
これですヽ(^o^)丿
このシリーズ、「なるには図書室」には5、6冊あって、
とくに男の子に大人気なんですよ(^-^)
最後に作品をいくつか並べておきましょう。
初めての試みの「絵本を描いてみよう!」
2年生以上は春休みの連続プログラム「デッサンをしてみよう!」で確実に上達していました。
それに、「工作は好きだけど、絵はちょっと……」と思っていた子も苦手意識を持たずに描き始め、気づいたら熱中していて、すばらしい作品ができあがっていました!
実はこれ、次の水彩画にも続いていくんですよ(^_-)-☆
そして、1年生!
「なるには」に通いだして数週間。
お迎えや宿題・学習、おやつ、そろばん、英語プログラム、自由遊びの様子から、それぞれ子供たちを見てはきましたが、今回のこのプログラムで、
「わぁ、この子はこういうのが好きなんだ!」
「みんな、こんなに集中できるんだ!」
「わぁ、上手! この才能をどんどん伸ばしていけるといいね✨✨」
と、たくさんの発見がありました。
感性を現すプログラムならでは、なのでしょうか。
その日の様子を速報でお知らせする「なるには通信」を毎日掲示していることは、前回の記事でご紹介しました。
それに加えて、創作アートの作品も、
お迎えにいらしたお母さま、お父さま方に見ていただけるよう、
こんなふうに掲示しはじめました。
大好評でしたヽ(^o^)丿
創作アートの時間は、思い描いたものを絵や工作で表現する(表に現わす)ひととき。
自分の「夢(ヴィジョン)」を実現させる力を育んでいます。
気づかぬうちに(^_-)-☆
今年度の「なるには」もかなりおもしろくなってきていますヽ(^o^)丿
まだご覧になっておられない方がいらっしゃいましたら、ぜひ一度おいでください。
元気な「なるにはっ子」たちと一緒にお待ちしています(^^♪